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氣象儀器是獲取各大氣要素的專門工具。氣象臺站所使用的儀器必須是國家氣象行政部門的氣象儀器生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品。儀器的品種與數(shù)量必須滿足規(guī)定的基本氣象要素的觀測要求。校園自動氣象站主要由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、供電裝置、數(shù)據(jù)傳輸模塊、支架、軟件等幾個部分組成。它不但可以獲取時間縱向數(shù)據(jù)還可以獲取時間橫向數(shù)據(jù)；同時，所獲取的氣象要素數(shù)據(jù)比人工觀測更準(zhǔn)確更科學(xué)。
建立和建設(shè)校園自動氣象站的目的就是為“科教興國”、教育改革和素質(zhì)教育的具體實施提供的平臺和載體。它的總體目標(biāo)就是通過氣象科學(xué)教育提高中小學(xué)學(xué)生的公眾氣象意識，拓寬他們的科學(xué)視野，延伸和補(bǔ)充課本知識，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。通過氣象科技活動，使中小學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)技能等方面都得到提高。
因而，校園自動氣象站建設(shè)的創(chuàng)新是“科技教育”發(fā)展的必然，是教育改革深入的必然，是科學(xué)與社會發(fā)展的必然。
建立和建設(shè)校園自動氣象站的目的就是為“科教興國”、教育改革和素質(zhì)教育的具體實施提供的平臺和載體。它的總體目標(biāo)就是通過氣象科學(xué)教育提高中小學(xué)學(xué)生的公眾氣象意識，拓寬他們的科學(xué)視野，延伸和補(bǔ)充課本知識，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。通過氣象科技活動，使中小學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)技能等方面都得到提高。
因而，校園自動氣象站建設(shè)的創(chuàng)新是“科技教育”發(fā)展的必然，是教育改革深入的必然，是科學(xué)與社會發(fā)展的必然。
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